الأحد.. يوم غضب الإخصائيين الاجتماعيين
Submitted by كفاية on الثلاثاء, 05/12/2006 - 06:49.

الوفد


تسود حالة من الغضب العارم في أوساط الإخصائيين الاجتماعيين، عقب التأكد من استبعادهم من الكادر الخاص الجديد للمعلمين، رغم أنهم أعضاء في نقابات المعلمين بالإضافة إلي عضويتهم في نقابة المهن الاجتماعية. وقد شهدت المحافظات خلال الساعات الأخيرة تصاعد ثورة الإخصائيين، مما دفع النقابات الفرعية للمهن الاجتماعية إلي الاستعداد لعقد جمعيات عمومية طارئة لبحث قضية استبعاد الإخصائيين من الكادر

وتحدد يوم الأحد القادم 10 ديسمبر لانعقاد العديد من الجمعيات الطارئة لبحث اتخاذ موقف موحد إزاء تلك الأزمة. وتؤكد الاحصاءات أن عدد الإخصائيين الاجتماعيين العاملين في المجال التربوي يتجاوز 31 ألف شخص، أصابهم الإحباط والغضب، وهدد آلاف الإخصائيين المستبعدين من جنة الكادر الخاص بالتوقف عن التدريس، وأعلنوا أن حرمانهم مما يعتبرونه حقا أصيلا لهم يهدد العملية التعليمية في شقها التربوي، خاصة أن دورهم وسط الطلبة متعدد المهام.

وقد شهدت محافظة المنيا انعقاد أول جمعية طارئة لنقابة المهن الاجتماعية لبحث هذه المشكلة، وأعلن نقباء الغربية وسوهاج وأسوان والدقهلية عقد جمعيات طارئة لدعم موقف الإخصائيين التربويين

تغطيات أخرى

في أول جمعية عمومية طارئة للاجتماعيين بالمنيا

نقيب الغربية: سندافع عن حقوق الاخصائيين التربويين حتي آخر مدي

نقيب الاجتماعيين بأسوان: الجمعية الطارئة تبحث اتخاذ موقف واضح لضم الإخصائيين إلي الكادر الخاص

نقيب الاجتماعيين في بني سويف: حرمان الإخصائي من الكادر الخاص ظلم كبير

نقيب الدقهلية: التمييز بين العاملين في المجال التعليمي يهدد بآثار سلبية

نقيب البحيرة يؤكد ضرورة دمج الإخصائيين في الكادر الخاص

 

 

 

  • 896 reads
( categories: )

علِّق

محتويات هذه الخانة سرية ولن تظهر للآخرين.
  • Allowed HTML tags: <span> <div> <br> <p> <quote> <blockquote> <table> <td> <tr> <h1> <h2> <h3> <h4> <h5> <h6> <b> <i> <u> <a> <em> <strong> <cite> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd>
  • يمكنك أن تكتب بالعربية و لغات أخرى من اليمين و سينساب اتجاه الكتابة تلقائيا بالشكل الصحيح.

معلومات أكثر عن خيارات التنسيق

CAPTCHA
This question is for testing whether you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
2 + 4 =
Solve this simple math problem and enter the result. E.g. for 1+3, enter 4.